La voluntat de l’Ajuntament de Premià de Dalt és la de seguir oferint al “PIJ la Fletxa” una proposta de serveis, recursos d’informació i d’assessoraments i també l’organització d’activitats d’oci variades promocionant cada vegada més la iniciativa adolescent i juvenil a l’equipament. Així, el plantejament és el de consolidar un espai de referència i de centralitat que sigui capaç de donar resposta a les necessitats i motivacions de la població adolescent i jove en clau integral alhora que s’impulsin certes quotes d’autogestió i de lideratge de les persones adolescents i joves.

32 persones participants en el procés de participació

• L'equipament ha d’esdevenir un punt de trobada saludable, també de lleure, un espai que els nois i les noies se’l sentin propi, amb persones professionals que dinamitzin però on també puguin tenir una certa autogestió.
• També demanen poder fer esport o activitats de creació artística, així com disposar d’espais d’oci nocturn.
• D’entre les temàtiques que més els interessen, hi trobem la sexualitat, l’alimentació, els consums de substàncies tòxiques, la mobilitat, i la cerca de la seva identitat, i l’Ajuntament de Premià de Dalt percep que s’impliquen més quan se les proposa activitats d’oci, artístiques, esportives, sortides a l’exterior, etc. De fet, no s’impliquen tant quan és des de l’equip de joventut que s’intenta organitzar activitats voluntàries de prevenció, per exemple, quant a la salut mental.
• Alhora, les adolescents i les joves també demanen ser escoltades i rebre suport emocional quant a poder explicar les seves coses, i les professionals també reben demandes d’assessorament de nois i noies que volen trobar la primera feina, o problemes pel que fa a l’escletxa digital i poder disposar d’accés a internet. Ara bé, i què hi diuen les adolescents i joves? Anem a descobrir-ho.

El procés participatiu ha deixat uns percentatges molt similars quant a les diferents motivacions per fer ús de l’equipament, per part dels nois i noies. Aquests i aquestes responen que tant els agradaria i els agrada anar-hi per anar a passar l’estona amb els amics i amigues o a jugar a algun joc, com per estudiar i/o fer deures, com per anar-hi a fer tallers o activitats dirigides. En menor mesura se situa l’interès també de diferents adolescents i joves en poder-hi anar a rebre algun tipus d’assessorament o d’orientació, a rebre alguna informació o resoldre algun dubte.

Quines activitats i/o tallers concrets t’agradaria dur a terme a l’equipament?

Les sortides i activitats a l’aire lliure, les xerrades, així com activitats de cuina, torneigs esportius o tallers sobre rumors, amistats o parelles tòxiques i drogues i addiccions esdevenen les activitats preferides d’adolescents i joves a impulsar des del “PIJ la Fletxa”.

I quant als diferents suports que es proposa que s’ofereixin a l’equipament, el què més demanen és l’ajuda en la sol·licitud de beques.

Quin material t’agradaria que pogués tenir o adquirir el “PIJ la Fletxa”?

Els elements en relació al material a adquirir per l’equipament que més consensos han generat han estat els sofàs, les consoles, altaveus per posar música, jocs de taula i material per escriure i dibuixar.

I, en canvi, els elements que menys han demanat els nois i noies són llibres de consulta o més taules i cadires per treballar, així com material esportiu.

Quin perfil de persones adolescents i joves esperes trobar-te al “PIJ la Fletxa”?

En línies generals, les persones adolescents i joves han expressat que esperen trobar-se altres persones d’entre 13 i 16 anys, tot i que també hi ha veus que demanen que puguin convidar-se a persones d’11 i 12 anys, i alhora joves de més edat, fins als 29. I, a més a més, afegeixen que els agradaria trobar també perfils com ara persones tècniques professionals que les ajudin en temes emocionals, com podria ser una psicòloga, i en general persones de confiança amb qui compartir els seus problemes.

Quines mesures ha d’aplicar o ha de seguir aplicant per millorar la difusió de l’equipament?

La mesura que més suports ha rebut ha estat la d’enfocar determinats tallers a persones d’edats concretes.

Quins han de ser els horaris de l’equipament?

Per una banda, les persones adolescents i joves expressen que ja els està bé l’horari actual en què obre l’equipament, permetent-les anar-hi totes les tardes entre setmana fins les 20 h, i els dos matins dels dimecres i els divendres.

Per altra banda, més d’una veu està d’acord en què estaria bé que el “PIJ la Fletxa” també obrís els matins i les tardes dels dissabtes.

Quins mecanismes de participació, seguiment i avaluació hauria de tenir el “PIJ la Fletxa”?

Pel que fa a aquesta darrera qüestió, aquest informe vol deixar constància que s’ha recollit majoritàriament i amb molt bona rebuda el fet que es permetés participar a les persones adolescents i joves en el marc del procés participatiu. De fet, és per això que aquestes han expressat que aquesta aposta s’hauria de mantenir en el temps: els nois i noies volen que se les segueixi demanant l’opinió, que se les pregunti sobre les activitats a portar a terme de manera regular, i també com volen que avanci i que sigui l’equipament.

Principals propostes de les persones adolescents i joves II: els possibles usos dels diferents espais

En aquest darrer apartat del Punt 4 ens proposem descriure els usos que els diferents grups de persones participants han plantejat en relació als espais amb què comptarà el nou edifici del “PIJ la Fletxa”. Actualment, la proposta d’usos, de recursos i d’activitats de l’equipament és força àmplia i variada, tal i com hem anat veient.

Què en pensen els nois i noies al voltant de quins usos cal donar als diferents espais que es posaran al seu abast? 

• En primer lloc, les persones participants han demanat poder comptar amb una aula per anar-hi a jugar, que estigui insonoritzada, i on puguin situar-se el més lluny possible de l’aula d’estudi. Aquesta hauria de comptar amb material com ara consoles, sofàs, billar, futbolí, ping-pong, jocs de taula,...

• Alhora, també demanen l’aula d’estudi que hem esmentat ja en el punt anterior, on també voldrien poder-hi anar a fer treballs en grup.

• Per altra banda, també visualitzen poder comptar amb una aula per fer-hi tallers com per exemple de cuina, com també s’ha recollit en el punt 4.3, i equipada amb material i mobiliari a tal efecte així com amb una nevera. En aquesta, els nois i nois hi projecten poder-hi anar a fer activitats dirigides.

• I, finalment, sol·liciten una aula amb ordinadors, un projector, impressores, que podria servir per fer formacions o també per anar-hi a treballar.

CONCLUSIONS FINALS I EXECUCIÓ

Les principals propostes de les persones adolescents i joves: els possibles usos dels diferents espais

La proposta d’usos, de recursos i d’activitats de l’equipament és força àmplia i variada. Les persones adolescents i joves també han volgut opinar quant als usos dels diferents espais que es posaran al seu abast en el nou emplaçament.

Primerament, han demanat:

1. Comptar amb una aula per anar-hi a jugar
2. Una altra d’estudi
3. Una tercera més per anar-hi a fer tallers
4. Una darrera amb ordinadors o un projector que podria servir per fer formacions

Les quatre propostes han estat validades i formaran part del nou Punt d'Informació Juvenil La Fletxa