El passat 28 de febrer es va signar el conveni entre el departament d´Educació de la Generalitat de Catalunya i l'Ajuntament de Premià de Dalt.


El punt de partida del Pla són les iniciatives locals que condueixen a un procés de constitució de xarxes de treball cooperatiu entre els agents educatius d´un territori determinat. El Pla Educatiu d´Entorn és un model obert a partir de les realitats locals i per això el seu desenvolupament implica una interacció constant entre la xarxa de suport institucional i la xarxa social. Aquesta interacció ha de ser fruit d´un treball en paral·lel i complementari entre el Departament d´Educació i Universitats i l´Ajuntament de Premià de Dalt.

Els eixos bàsics dels Plans Educatius d'Entorn són el fonament de la cohesió social, a partir de l´educació intercultural, la consolidació del català com a Llengua d´us habitual en els centres i en tot l´àmbit d´influència del Pla i el disseny d´una acció coordinada per a tot l´alumnat, posant un èmfasi especial en l´alumnat nouvingut o en risc de marginació.

El Pla per a la Llengua i la Cohesió social del Departament d´Educació es fa ressò de les noves necessitats i planteja el desenvolupament del Plans Educatius d´Entorn com a instruments per donar una resposta integrada i comunitària a les necessitats educatives de la nostra societat, coordinant i dinamitzant l´acció educativa en els diferents àmbits de la vida dels infants i joves.


Tenint en compte que la nostra Àrea d'Educació municipal té una trajectòria en el treball en xarxa amb agents educatius i socials del municipi, arran el projecte desenvolupat Millora de l´èxit escolar, la regidoria d´Educació i els centres docents valoren que un Pla Educatiu d´Entorn pot representar una millora important amb l´articulació d´accions educatives al municipi.

Com ja s´ha fet saber en altres ocasions,  Premià de Dalt és un dels 80 municipis de Catalunya que té un Pla Educatiu d´Entorn i amb aquest motiu el passat 4 de setembre es va realitzar una conferència a l´espai Santa Anna organitzada per la regidoria d´Educació, sobre el tema: Treballem tots en xarxa, a càrrec del ponent Jordi Collet, investigador de l´Àrea d´Educació de l´IGOP, Institut de Govern i Polítiques Públiques de la Universitat Autònoma de Barcelona i professor de Sociologia de la Universitat de Vic.


La convocatòria va ser un èxit, amb uns 80  assistents. S'adreçava als agents educatius i socials del municipi i d´altres municipis del voltant. Van assistir-hi tècnics de les diferents regidories: joventut, serveis socials, promoció econòmica, cultura, esports, entitats: AMPAS... professorat,  equips directius dels centres docents municipals i d´altres municipis.

La finalitat de la conferència era la de sensibilitzar els agents educatius i socials sobre l´oportunitat que suposa estar dins d´un  Pla Educatiu d´Entorn. Els missatges que el ponent va transmetre per a situar-nos tots en el marc d´un Pla Educatiu d´Entorn van ser molt clars, entre d´altres remarquem:

• La pregunta que s´han de fer els centres, entitats, AMPAS... diferents regidories : Què ens pot aportar a cadascun de nosaltres, el Pla Educatiu d´Entorn? Estar dins d´un Pla Educatiu d´Entorn és una oportunitat per a tirar endavant molts projectes que de ben segur ja els tenim pensats però no s´ha trobat la manera de donar-los sortida o posar-los en marxa.
• El treball en xarxa que es genera amb la posada en marxa d´un Pla Educatiu d´Entorn et fa pensar, analitzar, conèixer i revisar molts dels recursos que ja existeixen però als que possiblement no s´ha tret el màxim de les seves possibilitats.
• Hem de ser capaços de fer estructures sòlides i sostenibles en els nostres projectes, que tinguin continuïtat al marge que hi hagi un Pla Educatiu d´Entorn o no.
• Cada Pla Educatiu d´Entorn té la seva especificitat, no hi ha dos Plans Educatius iguals. Ha de respondre a la realitat del seu municipi.